Les bienfaits de la pleine pleine conscience en quelques minutes!

En cette période de grands bouleversements et de changement, peut-être que vous vous sentez stressé, anxieux ou même déprimé. Que vous avez l’impression d’être submergé par des pensées répétitives stressantes, voire même, obsessives?

La pratique de la pleine conscience peut vous aider!

« Porter son attention au Présent, ce n’est pas nier ce qui est nécessaire ; c’est reconnaître l’essentiel ». –Eckhart Tollenuages

La pleine conscience ( ou  le « mindfulness « )   est une méditation qui consiste à  porter notre attention de façon volontaire  à  notre souffle et à ce qui est vécu à l’instant présent,  sans jugement et  sans se  laisser distraire par des pensées, des émotions limitatives  qui  nous projettent vers le passé ou vers l‘avenir.

L’approche de pleine conscience a été développée en 1980  par Jon Kabat-Zinn, son fondateur.  Depuis, de nombreuses études  ont démontré les bienfaits de cette pratique  sur l’anxiété,  la capacité de concentration, la mémoire ,l’attention , le bien-être  et la santé en général . Lors de la méditation, on peut observer  en imagerie médicale, une plus grande activation dans la partie du cortex préfrontal , zone du cerveau qui est responsable de la régulation des émotions positives, comme le sentiment de bien-être , de joie et de bonheur.

Cette pratique   s’appuie sur la capacité de notre cerveau à modifier son architecture (la neuroplasticité)  par des  stimulations répétées positives .

La pleine conscience tout  comme d’autres techniques de méditation,  la visualisation, l’imagerie créative, l’autohypnose la PNL, favorisent la croissance de circuits neuronaux favorisant  des états de mieux-être   et permettant de  réduire de façon significative la production de cortisol (l’hormone du stress)

La pratique de la pleine conscience  est un entrainement qui se résume à se centrer sur attention sur l’instant présent,  notre respiration,  s’accueillir, observer ses pensées , les laisser aller  et  recentrer  son attention sur l’instant présent. Cette pratique favorise une meilleure conscience de soi et un merveilleux  sentiment de  sérénité et de calme intérieur .

En ce midipile coaching, j’ai pensé vous proposer deux exercices faciles et rapides de pleine conscience afin de profiter de ces nombreux bienfaits  :

Saviez-vous que le simple fait d’être exposé à des mots apaisants suffirait à diminuer notre niveau de stress et augmenter notre sentiment de bien-être? Bien oui, selon de récentes études en neurosciences et en psychologie, quelques secondes seulement d’exposition à des mots apaisants suffiraient à diminuer notre niveau de stress. En cette période de grands bouleversements et de changement, je vous invite donc en guise de premier exercice ce qui suit:

  1. Tapisser votre environnement de beaux mots doux et de photos et images apaisantes : amour, gratitude, moment présent,  calme, lâcher-prise, pleine conscience, bonheur ? etc..

référence: électrons libres

2,  Vous disposez de 5 minutes? C’est parfait, allons-y pour une méditation de pleine conscience

  • Installez-vous en position de méditation ou simplement dans une position assise confortable  …
  • Prenez le temps de vous déposer et fermez les yeux.
  • Prenez 3 grandes respirations abdominales relaxantes et ensuite, laissez votre souffle libre d’ aller naturellement.
  • Portez votre attention à votre respiration, comme si votre esprit était attaché à votre souffle…
  • Si des pensées et des émotions  surgissent à votre esprit,  observez-les, en position d’observateur,  laissez-les passer  dans votre tête…
  • Imaginez qu’ils sont comme des nuages dans le ciel…et qu’à chaque fois que vous expirez, ils s’éloignent tranquillement et de plus en plus.
  • Et portez  votre attention sur vos sensations…observez les états de calme, de bien-être et de sérénité intérieurs s’amplifier de plus en plus …

5 minutes sont suffisantes pour profiter des nombreux bienfaits.

Ces simples et courts exercices et habitudes de vie permettront  à réduire votre stress, améliorera votre capacité de concentration votre calme intérieur et votre créativité…

Une magnifique journée!

Diane

Besoin d’un coup de pouce, besoin de coaching en ligne ? n’hésitez pas à me contacter!

Plusieurs facultés de médecine  enseignent  aujourd’hui à leurs futurs médecins cette approche.  La faculté de Médecine de l’Université de Montréal a développé un programme formidable.  Vous pouvez consulter leur programme et  les Ateliers en ligne via le lien ci-après.  Bonne pratique! http://medecine.umontreal.ca/communaute/les-etudiants/bureau-des-affaires-etudiantes-vie-facultaire-et-equilibre-de-vie/essence/

Références :

Marc Pistorio,  psychologue  et auteur

Université de Montréal, faculté de médecine

Magasine Psychomédia

DR Christophe André, auteur : méditez jour après jour

 

La gestion de nos émotions et de nos cerveaux!

Vous arrive-t-il de  vous lever certains matins et de vous sentir déprimé, anxieux, de mauvaise humeur…J’imagine que oui, car ça nous arrive tous!

Saviez-vous que si vous consacrez 10 minutes à ruminer ces états limitants, votre cerveau l’enregistre et il y a fort à parier que vous vous sentirez ainsi une bonne partie de la journée. Fort heureusement nous possédons une pharmacie intérieure  insoupçonnée.

Comment accéder à un état d’esprit OPTIMAL rapidement? Comment changer  votre état d’esprit ou émotionnel pour vous sentir mieux?

Il s’agit d’apprendre à déjouer notre cerveau!

Dans notre cerveau il y a trois structures principales:

  1. Le cerveau reptilien. Ce cerveau  est responsable des réactions de survie de l’espèce humaine
  2. Par-dessus ça il y a notre système limbique appelé aussi le cerveau émotionnel
  3. Et, encore par-dessus tout ça,  avec l’évolution, un 3e cerveau s’est développé chez l’être humain moderne. Une nouvelle couche qui s’est ajoutée dans notre neurologie : Le cortex et le néo cortex. Notre cerveau logique, rationnel, intelligent.

Par exemple lorsqu’on perd le contrôle de nos émotions, qu’on est très déprimé, ou qu’on est trop stressé, on n’est plus capable de se raisonner.  Le simple fait de changer de posture pour une posture dynamisante, de victoire, de s’oxygéner avec intensité, d’ écouter une musique entraînante, permet de changer la biochimie (et neurobiologie) dans notre cerveau. C’est comme si on disait à notre système limbique: « go! go! t’es capable, ça va bien aller…! » et le cerveau active sa pharmacie intérieure et libère les molécules et les neurotransmetteurs associées à cet état induit ( testostérone, adrénaline, sérotonine etc..)  et voilà,  qu’on se sent déjà beaucoup mieux! Et la beauté de la chose est qu’on peut s’entraîner à ces états dynamisants et transformer notre cerveau grâce à la neuroplasticité cérébrale.

En ce midipile coaching , je vous invite à «  inonder » votre cerveau et votre corps de bien-être, de  confiance, d’énergie, de joie , d’enthousiasme…en fait, de l’énergie dont vous avez le plus besoin et  de profiter pleinement de ces bienfaits dans votre corps et votre esprit!

Vous voulez vous sentir plein d’énergie,  plus joyeux , plus  confiant?

  1. Adoptez  une posture énergisante:  Si vous êtes assis, levez-vous,  sortez votre poitrine, changez votre respiration : respirez profondément, avec énergie, souriez, bougez, dansez, écoutez votre musique préférée, etc…Ou tout simplement, adoptez une posture dominante pendant deux minutes : mains sur les hanches ou bras au ciel (comme pour la victoire!) …cette posture induit des changements mesurables dans la concentration de certaines hormones.  Cette prise de posture universelle de dominance entraine une augmentation de la testostérone ( hormone de la dominance) et  entraine aussi une diminution du cortisol ( hormone du stress).  À  l’inverse, une posture de soumission donne les résultats opposés !   🙂  voir L’expérience de Amy Cuddy expliqué dans sa conférence TED :   bougez, changez  votre posture,  votre respiration, votre expression faciale, le ton de votre voix… Bref,  faites une nouvelle demande à votre esprit et votre corps se chargera d’envoyer toutes ces belles molécules à votre cerveau pour vous sentir,… comme vous le souhaitez!
  2. Accédez à état d’esprit par la visualisation et des ancrages (souvenirs ou expérience agréable ou rêverie…

Pour connaître nos formations et ateliers sur le sujet, contactez-nous via ce lien

Je vous souhaite un merveilleuse journée, un agréable  midi à profiter de votre  état d’esprit optimal le plus désiré! 🙂

Diane

 

Baisser votre stress en 3 minutes avec la cohérence cardiaque

Baisser votre stress en 3 minutes ca vous dirait?

« la vie ce n’est pas d’attendre que les orages passent, c’est d’apprendre comment danser sous la pluie! » -Sénèque

En ces temps de grands bouleversements, peut-être vous sentez-vous stressé ( e ), vous avez de la difficulté à vous concentrer, vous êtes déprimé (e) fatigué (e), ..ou vous souhaitez simplement ressentir plus de sentiment de confiance, de bien-être ou de calme?
En cette période de grande incertitude, mes clients me confient souvent à quel point ces sentiments de mal-être et d’impuissance sont présents. Le stress et toutes ses conséquences négatives font tristement de gros ravages!

En ce midipile coaching,  j’aimerais vous proposer un exercice issu des neurosciences, tout simple et tellement efficace à mettre à votre agenda et qui prend que quelques minutes: Connaissez-vous la cohérence cardiaque?

La cohérence cardiaque est une technique de respiration qui vise la synchronisation du notre rythme cardiaque avec celui de notre respiration pour calmer le cerveau et le flot de nos pensées et émotions limitantes qui sont souvent génératrices de stress et de détresse.

Cette technique tellement simple et efficace est issue des recherches médicales dans les neurosciences et la neurocardiologie. Elle a été développée aux États unis puis introduite en France par le psychiatre et auteur de nombreux ouvrages sur le sujet, David Servan-Schreiber.
Comment faire de la cohérence cardiaque :
Il suffit de respirer en adoptant une fréquence respiratoire de 6 cycles par minute : 6 inspirations et 6 expirations de 5 secondes  par minute,  pour un total de 18 inspirations et 18 expirations.  Vous devez Adopter une respiration abdominale (i.e en laissant votre ventre se gonfler!) et en expirant profondément, toujours avec votre ventre.
Maintenir cette respiration durant un minimum de 3 minutes seulement est souvent suffisant pour retrouver plus de mieux-être.  Pour un effet optimal, faites cet exercice 3 fois par jour. Son effet apaisant dure plusieurs heures.  Cette technique  permet d’accorder notre cœur et notre cerveau et amène de nombreux bienfaits autant pour la gestion du stress que pour la santé en général. En voici quelques uns:

  • Une sensation immédiate de bien-être et de calme (baisse du cortisol et réduction de la perception du stress ainsi que la diminution des symptômes dépressifs)
  • Amélioration de l’efficacité de notre système immunitaire (particulièrement important en ces temps de COVID-19)
  • Augmentation de notre attention, de notre concentration et de mémorisation
  • Diminution de notre réactivité émotionnelle
  • Diminution des troubles du sommeil et de l’anxiété
  • Meilleure gestion du stress
  • Diminution de l’hypertension artérielle et du risque cardiovasculaire
  • Meilleure régulation du taux de sucre
  • État et sensation de calme, esprit plus clair, reposé et attentif etc…

Vous pouvez trouver de nombreuses applications gratuites pour téléphones intelligents et sur le web pour pratiquer cette approche de mieux-être. Introduisez cet exercice à votre quotidien et vous en verrez rapidement tous les bénéfices. En guise d’exemple, voir ce lien       

Soyons confiants, vigilants et solidaires les uns envers les autres.

Besoin d’un coup de pouce? N’hésitez pas à me contacter via ce lien ou au 418-569-0222, pour en discuter ou prendre un rendez-vous. Le coaching en ligne, l’alternative!

J’ai développé des cours en ligne pour aider plus de gens à surmonter ces défis. Vous pouvez les trouver sur mon site :

Cours en ligne: Cap sur un cerveau optimal et heureux et

Cap sur moins de stress

Bonne rentrée 2020! fébrilité ou stress?

Bonne rentrée 2020 à tous!

En cette période de Rentrée scolaire dès plus particulière, peut-être ressentez-vous une certaine fébrilité ou même un certain niveau de stress?

Chers étudiants, parents, professeurs, travailleurs etc.., comment vivez-vous cette période?  Vous sentez-vous serein, fébrile, inquiet, bousculé, excité, confiant…? 

En ce midipile coaching de la rentrée 2020,  j’ai pensé vous proposer deux exercices pour vous aider à vous reconnecter à vos états ressources les plus dynamisants et aidants et à retrouver ou garder la motivation.  De quelles ressources  avez vous le plus besoin en ce moment?

Pour le premier exercice, trouvez un endroit calme et fermez les yeux… Prenez quelques bonnes respirations et laissez  monter  en vous  un souvenir agréable, une expérience de référence positive, où cet état ressource intérieur dont vous avez vraiment besoin, était pleinement présent en vous.
Remémorez-vous (visualisez) ce souvenir avec tous vos sens, c’est à dire; prenez plaisir par exemple à revoir l’endroit où vous êtes, les décors, les gens autour, à entendre la musique, les sons, les rires, à sentir les odeurs qui sont présents dans ce souvenir…

Cours en ligne pour la gestion du stress
.

Et, lorsque ce souvenir et les sensations qui y sont associées sont bien présents dans votre esprit, SERREZ  le pouce et l’index de  votre main dominante de manière à ancrer  (dans votre neurologie) cet état émotionnel agréable et en ressource.  Voilà, votre ancrage dynamisant est activé ou réactivé ! Répétez cet exercice, trois à quatre fois consécutivement et constatez comment les sensations agréables de ce souvenir s’activent et s’amplifient dès que vous serrez les doigts…(construction d’un nouveau sentier neuronal ou réactivation)
Constatez comme le simple fait de vous remémorer ce souvenir et de serrer le pouce et l’index, les sensations et les émotions  associées à cet état et souvenir agréable s’activeront… et r
épétez cet exercice tous les jours pendant quelques semaines si vous souhaitez  bien l’ ancrer!

Rappelez-vous qu’un ancrage, ça ne s’use pas, mais ça s’oublie! 🙂

et Enfin,  vous avez de la difficulté à trouver de la motivation, à garder le « focus » comme on dit, à donner du sens à vos études, votre travail…Voici un lien vers un article sur mon blogue qui j’espère vous aidera à vous sentir plus motivé et aligné!  

Besoin d’un coup de pouce ?   coaching en ligne  et cours en ligne  CAP sur cerveau heureux et optimal 

Pour me contacter

Je vous souhaite une excellente rentrée 2020 et le meilleur des succès à tous!


Diane

Bon été et bonnes vacances!

Bon été à tous,

Pour plusieurs c’est bientôt le temps des vacances. Je vous souhaite d’en profitez-en pleinement!

« Être en vacances, c’est n’avoir rien à faire et avoir toute la journée pour le faire ». Robert Orban, écrivain

J’aime bien cette citation 🙂

S’accorder des moments de repos ou des vacances ou, faire des choses qui nous font « vibrer » est essentiel et comporte de nombreux bienfaits;

  • Ça permet d’alléger notre esprit des soucis du quotidien en réduisant considérablement le niveau de stress
  • Ça permet d’améliorer ou de retrouver nos capacités intellectuelles et physiques.
    Ça permet de remonter notre niveau d’énergie  et de joie de vivre
    Ça permet d’ améliorer notre santé physique et globale
    Ça permet de consolider les liens affectifs, relationnels et familiaux
    ET… ça permet d’apprécier encore mieux la vie et les gens qu’on aime…

En ce midipile coaching, j’ai pensé vous inviter à renouer avec ce qui vous fait vibrer et à vivre le plus souvent possible des moments de « wow »! Vivre un moment de « wow »!, tout  simple ou sensationnel, c’est vivre intensément l’instant présent; c’est se sentir vivant!

Séance de coaching personnelProfitez-en aussi pour faire  ou refaire votre tableau de visualisation pour maintenir et faire vivre vos rêves et vos projets qui vous animent et vous tiennent à coeur !

Passez un merveilleux été  rempli de « wow »!

Diane

Besoin d’un coup de pouce, vous pouvez me contacter via ce lien

Le tableau de visualisation: pour maintenir ses rêves et objectifs vivants

Bon midi,

J’espère que vous profitez bien de ce magnifique début d’été!

En cette période où on doit se « recréer, se réinventer » son monde, son emploi, ses activités, ses relations et son mode de vie, il est essentiel de continuer à maintenir vivant ses rêves et aspirations les plus profonds et ses objectifs les plus dynamisants.

«Faites-vous une image de votre réussite et imprimez-la de façon indélébile dans votre esprit. Que cette image ne pâlisse jamais, qu’elle nourrisse constamment votre esprit, qui cherchera à son tour à la développer.»– Dr Norman Vincent Peale

À l’approche des vacances, j’ai pensé vous proposer un exercice ludique de visualisation créative  afin de maintenir le CAP sur ce que vous souhaitez atteindre et voir se produire dans vos vies.

Place au tableau de visualisation: un processus de création stimulant!

Le tableau de visualisation est la représentation symbolique  d’un  objectif ou d’un projet :

L’aspect ludique  de cet exercice permet d’accéder au côté  droit de notre cerveau, le côté plus créatif , intuitif,  celui qui  permet d’imaginer, et de faire comme si..

En faisant comme si, ceci permet d’accéder à des ressources qui ne sont pas toujours présentes dans le présent. En utilisant  ce genre d’approche, tout comme  la visualisation créative, il a été démontré une activation accrue du système réticulaire entraînant la libération de neuropeptides et l’augmentation du flux sanguin et d’oxygène dans les aires du cerveau et du corps responsable de l’attente de l’objectif (source: livre de Lisa Wake et ses collaborateurs)

Faire comme si., imaginer, créer des représentations symboliques en image  par exemple, activent les neurones miroirs qui elles, permettent d’activer la dopamine donc d’augmenter la motivation et de passer à l’action et d’atteindre les états ressources qui nous propulse vers notre objectif…

http://www.institut-repere.com/Programmation-Neuro-linguistique/coaching-pnl-et-neurosciences-les-fondements-scientifiques-du-cadre-objectif.html

Ce qu’il vous faut pour cette activité :

  • Carton de la couleur de votre choix
  • Magazines de différents sujets, images, dessins, photos
  • Ciseaux
  • Colle à papier
  • Une photo de vous

Installez-vous seul (e), avec votre conjoint (e), vos enfants, vos proches…et rendez vivante cette intention de changement et de rêve qui vous habite afin de l’attirer vers vous.

 

La démarche:

  • Choisissez un endroit où vous sentez bien : calme et inspirant!
  • Vous pouvez mettre une douce musique relaxante ou écoutez le silence
  • Installez-vous confortablement et prenez quelques minutes pour vous centrer en respirant doucement et profondément
  • Parcourez les magazines, et les images et laissez-vous être inspiré par des images, des phrases, des mots.. Découpez celles qui vous parlent, qui vous attirent. (Prévoir un bon 30 minutes!)
  • Quand vos choix sont faits, faites le tri si le nombre est trop grand
  • Collez au milieu de votre carton, votre Photo de Vous (ou une image que la représente) au centre du carton. Continuez votre collage en y mettant, selon votre inspiration, là où vous le désirez, toutes vos images.
  • Laissez libre votre inspiration et imagination, sans analyser.
  • Une fois complété, regardez votre Tableau et écrivez ce qu’il vous inspire ou partagez-le avec vos proches

Placez votre carton dans un endroit où vous pourrez le voir régulièrement de manière à le laisser s’imprégner et être présent dans votre esprit.

À la fin de l’année, observez votre Tableau avec attention et constatez la manifestation de plusieurs éléments dans votre vie et Célébrez!

Passez un merveilleux été!

Diane

Besoin d’un coup de pouce? Vous pouvez me contacter via ce lien

 

En cette période de grand changement, faites de votre cerveau votre meilleur allié!

En cette période de « déconfinement progressif », faites de votre cerveau, votre meilleur allié!

 

Après des semaines de confinement, de conditionnement à un nouveau mode de vie, manière de faire, et même d’être, le déconfinement progressif dans la communauté peut occasionner des inquiétudes et des questionnements, et c’est normal.

J’étais en séance de coaching en ligne avec une enseignante hier, et elle me faisait part de ses nombreux défis et inquiétudes face à l’ouverture des écoles et à cette nouvelle réalité avec laquelle les enseignants (et nous tous), doivent composer. Bien qu’elle soit d’accord que la vie doit reprendre son cours, malgré sa grande expérience et ses grandes compétences, face à cette situation inconnue et remplie de défis, elle se sentait déstabilisée et inquiète.

Parents, enseignants, élèves, entraîneurs, personnel de soutien, athlètes, sportifs, travailleurs qui réintègrent ou réintégreront bientôt et  progressivement la communauté, faites de votre cerveau, votre meilleur allié…

Que vous aillez besoin de mieux gérer votre stress, intégrer ou de changer des habitudes de faire et d’être, pour en intégrer de nouvelles, voici en quelques lignes l’ABC des neurosciences appliquées pour vous aider.

Je vous propose de lire cet article au complet avant de cliquer sur les nombreux liens que vous pourrez faire ensuite revisiter, idéalement dans l’ordre présenté.

La biologie du changement; neuroplasticité et épigénétique à votre service.

En ce midi pile coaching, voici quelques pistes et outils que j’ai pensé vous proposer.

Mieux gérer le stress

-Calmer votre esprit

Mieux vous connaître; vos forces, vos atouts,.. vos écueils?

Activer des ressources utiles pour vous sentir plus en confiance, plus créatif, plus motivé…

Gardez votre motivation, atteindre votre état optimal  et votre focus dans vos apprentissages et vos objectifs

Maintenir le cap, garder le focus

visualiser pour maintenir, optimiser votre excellence, compétences, talents (sports, arts, etc…)

Autres choses?  Liste de mes articles sur mon blogue,

Imaginez et déterminez votre plan de match! Quelles sont les ressources, croyances, pensées, stratégies, outils utiles et aidants, qui sont bien présents ou que vous souhaitez activer davantage. Rappelez-vous que toutes les ressources sont en vous (prédicats de PNL))

Les hyperliens  que vous trouverez tout au long de cet  article, vous redirige vers certains de mes articles sur mon blogue. J’espère qu’ils vous seront utiles.  Qu’il s’agisse de techniques, d’exercices, de  coaching PNL, de visualisation créative, de valence émotionnelle, la gratification différée, d’auto-hypnose, d’imagerie mentale, de cohérence cardiaque, de faire comme si…etc., Toutes ces formes d’entrainement cognitif pourront vous aider aux changements que vous recherchez et  vous aideront à créer de « nouveaux sentiers neuronaux »,  de nouveaux automatismes. Retenez que  le cerveau ne fait pas la différence entre ce qui est vrai ou imaginé.  Entraînez-le au changement voulu, imaginez, visualisez les comportements et les habitudes associées à ces changements. L’intégration de ces changements se fera plus facilement et harmonieusement. Retenez aussi que la répétition a un effet sur la mémoire à long terme, qu’elle soit réelle ou imaginée! Je vous invite à consulter mon blogue ou vous retrouverez près d’une centaine d’article sur ces sujets avec des exercices faciles et aidants.

Liste de mes articles sur mon blogue,

Si vous avez besoin d’accompagnement, d’un coup de pouce de plus, n’hésitez pas à me contacter. Je suis disponible pour du coaching ou de la formation en ligne, individuel ou en groupe.

Gardez confiance! Ça va bien aller!

Diane

Formatrice et coach certifiée PNL et en neurosciences appliquées.

 

 

 

 

 

 

 

 

Les étapes de l’apprentissage et du changement; un processus !

Bon midi et bonne et heureuse année 2020!

J’espère que les vacances des fêtes vous ont fait du bien et que vous débutez l’année en pleine forme, rempli d’énergie, enthousiaste et motivé.

J’aimerais dans un premier temps, en profiter pour vous souhaiter mes meilleurs vœux de bonheur, de succès, de santé d’amour et de joie.

En ce premier midipile coaching de l’année, j’ai pensé vous parler d’un processus de changement: les 5 phases de l’apprentissage

Ce n’est pas toujours facile de reprendre un projet, un travail, un objectif après quelques semaines d’arrêts.  Comme on dit; pas toujours facile de se « se remettre en selle ».

C’est particulièrement un défi selon la phase du processus d’apprentissage d’une nouvelle compétence (savoir-faire ou savoir- être) à laquelle on est rendu.  L’élan et la motivation du départ, par exemple, ne sont pas toujours au rendez-vous.

Comment se porte votre motivation face à vos objectifs et défis en ce début d’année?

L’acquisition ou la maîtrise d’une compétence (savoir-être ou savoir-faire) ou la réalisation d’un projet, d’un changement,  viennent de l’accumulation d’expériences de références et de la répétition de cette  compétence par des actions aidantes optimales et ce qu’on appelle,  » l’entrainement cognitif  » ( visualisation, méditation, projection vers le futur, faire comme si etc..) qui ont un effet sur la mémoire à long terme et l’apprentissage .

Il est bon de savoir que certaines phases peuvent être plus « critiques » c’est-à-dire, plus sujettes à l’abandon .

L’apprentissage de nouvelles compétences (savoir-faire, savoir-être ou d’un état désiré) est un processus qui implique les différentes étapes et défis qui suivent;

Les 5 étapes de l’apprentissage: de l’ignorance (compétence Inconsciente) à la transmission du savoir (la maîtrise; compétence consciente et inconscience)

  • 1-Inconscient incompétent
  • 2-Conscient Incompétent
  • 3-Conscient Compétent
  • 4-Inconscient Compétent
  • 5-La maîtrise Compétent-conscient-inconscient

 

En guise d’exemple, prenons une personne qui a de la difficulté dans ses communications (aptitudes à communiquer et interagir) et qu’elle veut développer cette compétence pour mieux interagir avec autrui.

Compétence à développer : mieux communiquer

Première étape : Inconsciemment Incompétent

Cette étape est un état inconscient d’une compétence. Un état d’insouciance, d’ignorance et d’innocence. C’est l’état présent à la naissance.  À la naissance, on ne sait pas qu’un jour on saura parler, marcher, faire du vélo, écrire etc. C’est le début de tous les apprentissages possibles. Ce qui motive tout apprentissage est les bénéfices que cela va apporter à la personne.  Tout comme le jeune enfant qui apprend à marcher, à parler etc. Il est curieux et innocent et il fonce.

Avec le temps et les expériences parfois limitantes, la peur peut s’installer; peur du jugement, du ridicule, d’être rejeter, de se remettre en question etc.., et tout cela peut empêcher la personne de faire certains apprentissages et d’évoluer. (Le mot « compétence » étant le terme que j’utilise pour désigner un savoir-faire et/ou un savoir-être).

À ce stade, la personne doit identifier les ressources aidantes (capacités, talents, états intérieurs) qu’elle a besoin d’activer pour développer une compétence et les stratégies qui lui permettront de les exprimer. « Toutes les ressources sont en vous »- prédicat de la PNL

À cette étape, la personne n’a pas ou pas assez, les compétences (savoir-faire ou savoir-être) et n’a pas conscience de ses limitations, de ce manque de compétence.

Exemple : Elle ne sait pas qu’elle ne sait pas bien communiquer!

Deuxième étape : Consciemment Incompétent

À cette étape, la personne devient consciente de ce qu’elle ne sait pas (de son incompétence).

Elle a identifié ce qui lui permettrait de développer la compétence. Parfois la personne doit apprendre une nouvelle compétence ou la réapprendre. Cette étape lui cause de l’inconfort.  Changer une habitude est toujours inconfortable.  Les habitudes; bonnes ou mauvaises, sont toujours confortables. Prendre conscience de ses limitations est inconfortable. Réaliser que la manière qu’elle a toujours fait (ou été) est inefficace voire même, limitante ou même nuisible, peut être une source stress, de confusion et même de découragement. Souvent la personne a peur de faire des erreurs, elle voudrait apprendre sans faire d’erreur.  Elle voudrait avoir une baguette magique pour amener le changement rapidement car cette phase est déstabilisante; la personne est inconfortable.  C’est donc une phase critique et risque d’abandon dans le processus de changement si elle n’est pas encouragée (ou accompagnée) à poursuivre; à garder le CAP.

La personne a besoin de puiser dans ses ressources et ses forces les plus positives pour continuer l’apprentissage; elle a besoin; de courage, d’humilité, d’ouverture, d’acceptation, de résilience

À cette étape, la personne doit se remémorer, visualiser les bénéfices de l’apprentissage et du changement (et de l’état désiré) qu’elle veut voir se produire en se projetant dans le futur avec cette nouvelle compétence.).  L’attente et le désir des bénéfices futurs maintiennent l’énergie de l’apprentissage.  En quelque sorte, la personne devra se projeter dans le changement désiré.

La personne prend conscience de son manque de compétence. À cette étape la personne possède assez de conscience, de savoir et/ou d’expérience pour réaliser qu’elle n’est pas encore assez outillée pour appliquer, pour intégrer l’apprentissage et les changements nécessaires.

Exemple : La personne réalise qu’elle ne sait pas bien communiquer

Le modèle universel d’apprentissage d’Albert Bandura sur l’apprentissage est un modèle qui montre que pour réussir un apprentissage, il est important de maintenir un fort niveau d’attente à propos des résultats de l’apprentissage et ses conséquences positives.

Référence : Institut repère

Troisième étape : Consciemment Compétent

À cette étape, la personne sait qu’elle sait. Elle est consciemment compétente.

A ce niveau d’apprentissage s’installe la pratique consciente de la nouvelle compétence acquise, de l’intégration de la compétence. L’apprentissage se construit progressivement à partir d’une pratique régulière, d’action, d’expérimentation.  La personne s’engage dans le processus conscient d’acquisitions des compétences, de savoir-faire et savoir être, de ressources et stratégies pour amener un changement positif vers l’état ou la compétence désirée.  La personne a besoin de continuer à puiser dans ses ressources et ses forces. Elle a besoin de; volonté, d’effort, de constance, de persévérance et de patience, de pratiquer la nouvelle compétence, de visualiser le changement et grâce à la persévérance et à la neuroplasticité cérébrale, la magie du changement et de l’apprentissage s’opère; la personne atteint « le point de bascule »!   Cette nouvelle compétence devient naturelle, automatique, comme une seconde nature!

Exemple : La personne fait des prises de conscience, active les ressources aidantes, pratique sa nouvelle compétence, se projette dans celle-ci pour ressentir les bienfaits, constate les améliorations à mieux communiquer, et communique de mieux en mieux de manière naturelle et spontanée. Elle a acquis la compétence et arrive à son  » point de bascule « .

Le niveau de maîtrise

À ce niveau, la personne a non seulement intégré les stratégies et les ressources qui lui permettent d’exprimer et de mettre en action sa compétence mais elle en est consciente et connait sa « recette » d’excellence et peut la partager.

Les compétences sont intégrées et le seuil de conscience est optimal.

Afin de vous aider à maintenir le cap vers vos objectifs en ce début d’année 2020, je vous invite à vous poser quelques questions ; En quoi cette compétence (savoir-être et/ou savoir-faire) est-elle importante pour moi?  Qu’est-ce que cela va permettre, me permettre?  Qu’est-ce que cela va m’apporter ultimement?  Quelles sont mes attentes et mes croyances par rapport à l’acquisition de cette compétence? Est-ce que j’y crois ?  Quel est mon niveau de désir de l’atteindre?  Jusqu’où suis-je prêt à aller pour l’atteindre?

Et projetez- vous dans le changement désiré afin de commencer à le vivre maintenant!

Vous trouverez ci-après, quelques liens vers mon blogue qui j’espère sauront vous aider et vous inspirer un nouvel élan ou le maintenir

Bonne et fabuleuse année 2020!

Diane 🙂

En panne de motivation, besoin d’un coup de pouce?   programme midipile coaching

N’hésitez pas à me contacter  via ce lien ou au 418-569-0222, pour en discuter ou prendre un rendez-vous.

*l’entrainement cognitif : ensemble d’exercices qui sont répétés de manière répétitive et progressive en accroissant le niveau de difficulté via diverses techniques et approches (issues des neurosciences appliquées), et qui ont un effet structural dans les régions cérébrales sollicitées, pour l’acquisition de la compétence et/ou l’état désiré.

Exemples d’entraînements cognitifs :  visualisation, méditation, hypnose, faire comme si, gratification différée, etc.)

*gratification différée: La gratification différée est la capacité de résister à une tentation de récompense immédiate pour obtenir une récompense plus tard. En général, la gratification différée est associée au fait qu’un individu puisse résister à une récompense immédiate dans le but d’obtenir une récompense plus importante par la suite1. La gratification différée est liée à de nombreux points positifs dont le succès académique, la santé physique et psychologique, et la compétence sociale. Walter Mischel a mené des études concernant la gratification différée, notamment grâce au test du marshmallow. Wikipédia

 

 

 

Joyeuses fêtes et heureuse année 2020: SAVOUREZ la vie…en pleine conscience!

Bon midi  à tous!

 

À l’approche de la période des fêtes,  j’aimerais en profiter pour vous souhaiter  mes meilleurs voeux de  joie, de santé, de bonheur et d’amour.  Que la nouvelle année  2020 vous permette de réaliser vos désirs et vos rêves les plus chers…en toute conscience!

En ce midipile coaching de fin d’année,  j’ai pensé de vous parler d’un des grands plaisir de la vie qu’est manger;  savourer…en toute conscience!

Je vous réfère donc à une spécialiste; au blog d’Isabelle Huot, Dr en nutrition, qui a de nombreux trucs et astuces pour profiter des fêtes, savourer… tout en prenant soins de sa santé.

C’est quoi la pleine conscience? C’est porter notre attention dans le moment présent…

Savourez donc les Fêtes, en toute conscience! 🙂

Comme à chaque année, je vous invite à porter un regard sur l’ année qui se termine et à faire votre bilan;

Quels ont été  les événements marquants de cette dernière année, les  réalisations dont vous êtes particulièrement fiers,  les défis que vous avez rencontrés etc..

Voici en toute simplicité un document  questionnaire que vous pouvez compléter  pour vous accompagner dans vos réflexions :   Regard et bilan sur 2019

À  tous de très heureuses Fêtes, un Joyeux Noel et une merveilleuse année 2020!

SAVOUREZ ce que la vie a de plus beau à offrir!:-)

Diane

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Idées cadeaux?

P.S Si vous souhaitez offrir un « cerveau optimal et heureux  » en cadeau: nouveau cours en ligne CAP sur un cerveau optimal et heureux 🙂

P.S.S Si vous souhaitez offrir la paix, l’ amour et un peu plus d’ énergie: lunettes de chromothérapie   le coffret cadeau  paix-amour et énergie 🙂

Notre état d’esprit et notre environnement; notre pouvoir de changer!

Il y a une dizaine d’années, quand j’ai fait mon virage professionnel à 180 degrés vers le coaching en PNL (programmation neurolinguistique), j’étais fascinée par les bienfaits de cette approche de communication et de changement et cette « philosophie » d’accompagnement, un art de vivre.

Depuis, s’est ajouté mon intérêt pour les neurosciences appliquées, la neuroplasticité, le pouvoir de nos pensées et de nos croyances, de l’entraînement cognitif (techniques telles que; la visualisation, la méditation, le faire comme si. l’autohypnose, la gratification différée ) etc.. et  l’épigénétique!

L’épigénétique: la récente discipline scientifique qui explore l’influence de l’environnement sur l’ADN.

Dr Bruce Lipton, pionnier de la nouvelle biologie, nous invite à prendre conscience de l’impact de notre environnement et de notre état d’esprit sur notre santé et nous démontre que nous avons tous le pouvoir de changer et d’améliorer sa santé.  Dr Lipton est une autorité mondialement reconnue comme un leader dans le rapprochement entre la science et l’esprit, et le comportement. Également auteur de nombreux livres et ouvrages sur le sujet, dont « La biologie des croyances », « l’Évolution spontanée », et l’effet lune de miel.  Enseignant en biologie cellulaire à la faculté de Médecine de l’Université du Wisconsin, il s’est ensuite consacré à des recherches révolutionnaires sur les cellules souches et la membrane cellulaire. Ses recherches, menées à l’École de médecine de l’Université de Stanford, ont joué un rôle précurseur dans le développement de l’épigénétique, la discipline scientifique qui explore l’influence de l’environnement sur l’ADN.

Si vous souhaitez en savoir plus sur le sujet, voici une sélection de 3 vidéos sur le sujet avec le Dr Bruce Lipton, sur L’influence de l’environnement sur nos gènes; l’épigénétique. https://youtu.be/Y4pw046ACzE et https://www.youtube.com/watch?v=BPM2baHYTN0 et https://www.youtube.com/watch… et https://www.youtube.com/watch?v=PCYPKsI4xNQ

 L’être humain est façonné à partir  même de sa conception. Il explique comment l’environnement et les états émotionnels de la femme enceinte influenceront même, la bagage émotionnel et comportemental de l’enfant à naître…On dit que le cerveau de l’enfant est une « éponge ».   Jusqu’à l’âge 7 ans, mais particulièrement avant l’âge de 3 ans, période à laquelle l’enfant n’a pas encore vraiment accès à son raisonnement, l’hémisphère gauche de son cerveau (le siège de la raison, de l’analyse, etc..). Avant cet âge, il baigne donc complètement dans son hémisphère droit (le siège de l’imagination, la créativité, la rêverie, les émotions etc.).

les états associés à cet hémisphère (le droit) sont caractérisés aux longueurs d’onde cervicales Thêta (4 à 8 Hz)). De 3 à 7 ans, soit, le début de la phase du « pourquoi », l’hémisphère gauche du cerveau commence à se développer. Ce processus se poursuit jusqu’à l’âge adulte; 20 ans pour les filles et 25 ans pour les garçons, selon des études. Comme le jeune enfant n’a pas (ou très peu) accès à l’hémisphère gauche de son cerveau (la raison, l’analyse), il absorbe et prend comme une vérité tout ce qu’on lui dit, ce qu’il voit, vit et ce qu’il perçoit, son modèle du monde. La répétition des expériences vécues (et/ou perçues) et de nos comportements façonne nos perceptions, nos habitudes et automatismes et tracent des empreintes physiologiques notre cerveau, qui grâce à la neuroplasticité cérébrale, ne sont pas immuable!

Nos pensées et notre environnement; notre pouvoir de changer!

Visionnement suggéré; la plasticité cérébrale chez l’enfant: https://www.youtube.com/watch?v=pnF21M30U_U)

Bref, c’est seulement à l’adolescence, soit, sa première crise existentielle, où l’enfant se permettra de remettre en question ses croyances, son image et sa perception qu’il a de lui-même et du monde qui l’entour … (sujet d’un prochain article :-)! )

Comme on aspire tous à une vie plus heureuse et plus épanouie…

En ce midipile coaching, j’ai pensé vous parler de certaines approches et techniques qui permettent de se ramener à la phase « éponge» soit, dans un état où l’on baigne totalement dans l’hémisphère droit de notre cerveau.  Ces états altérés de conscience sont caractérisés par des longueurs d’onde cervicales thêta (4 à 8 Hz).   On retrouve ces états dans certaines phases de sommeil, en état de transe (hypnose), de visualisation créative ou de méditation profonde. Ces états favorisent notre capacité à  ancrer dans l’inconscient les états désirés et de nouvelles perceptions aidantes et plus harmonieuses et ainsi  accéder à plus  mieux-être et d’épanouissement et une meilleure santé en général.

Comme pour tous nouveaux apprentissages, la répétition et l’entrainement sont essentiels pour la mémorisation de ceux-ci.  L’entrainement « cognitif », par exemple, la visualisation créative, la méditation, l’autohypnose, le faire comme si., la pleine conscience, etc.,  permettent  « d’ancrer » de nouveaux apprentissages afin  qu’ils deviennent de plus en plus naturels;  éventuellement comme une nouvelle compétence inconsciente, une seconde nature.

Quel est le changement que vous souhaitez voir se produire en vous?

Quelles croyances dynamisantes ou quelles ressources intérieures (talents, aptitudes, état d’être ) aimeriez-vous ancrer davantage en vous?

Et si vous faisiez comme si…, faites comme si… ?

Besoin d’un coup de pouce? N’hésitez pas à me contacter via ce lien ou au 418-569-0222, pour en discuter ou prendre un rendez-vous.

Une magnifique journée

 

Diane